运输软件实训报告(运输软件实训报告总结)

运输软件实训报告(运输软件实训报告总结)缩略图

实训报告前言咋写?目录包括参观运输物流公司的体会、感受以及物流软件的学习

实训报告前言咋写?目录包括参观运输物流公司的体会、感受以及物流软件的学习

1.实训目录 2.实训目的 3.实习地点 4.实训内容

物流软件操作的实训内容和步骤

物流软件操作的实训内容和步骤

华远软件培训步骤:开启动大会——软件功能介绍——流程介绍——人员调配——现场实操——部门人员单独培训——完成

求SimTrade实习报告拜托各位大神

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SimTrade外贸实习平台是模拟的B2B电子商务中心,每个参与SimTrade外贸实习平台实习的学生都将按照实习计划扮演进出口业务流程中的不同当事人,共同组成模拟贸易环境。通过这样相互竞争和协作的角色扮演,他们将面对出口商、进口商、供应商甚至银行的日常工作,从而熟练掌握各种业务技巧。 SimTrade外贸实习平台的实习内容如下: 独立进行业务规划; 利用网络发布广告、搜索信息; 同业务伙伴建立合作关系; 进出口成本核算; 询盘、报盘、还盘、成交; 外销合同的签订; 信用证的开证; 信用证的审证和改证; 内购合同的签订; 租船定舱; 进出口货物保险及索赔; 进出口报检事宜; 缮制报关单据; 办理进出口报关; 缮制议付单据; 银行处理议付结汇; 办理出口核销退税; 各种成交方式和付款方式的具体实施。 SimTrade外贸实习平台除管理员、指导老师外,分五个主角,分别为出口商、进口商、供应商、出口地银行和进口地银行。 管理员:管理所有参与实习的班级资料、指导老师资料和实习通知内容。 指导老师:建立实习计划,为参加实习的学生分配角色,在网站发布新闻,调整商品的生产成本和销售价格、调整汇率、业务费用、保险费率和运输费率。设定实习评分标准、实时监控学生的操作,并且对于模拟贸易中发生的纠纷进行仲裁,最终利用评分系统对学生的实习成果给予评定。 出口商:出口商作为独立的经营单位,自主制定销售策略并且负责实施:同供应商、进口商建立业务联系;就一个或者多个项目进行商务谈判;灵活应用各种成交手段完成业务获得利润;还要随时掌握公司的业务、库存和资金状况,以便对出现的问题做出正确判断和合理解决。 进口商:进口商必须紧跟本国消费市场和国际贸易市场的变化,合理调配有限的资金,不断变化思路,凭借敏锐的感觉,选择最有利润的项目,加快公司的资金周转率。同时还要从选择可靠的业务伙伴开始,逐步完成具体的事务。这可是一项充满挑战和乐趣的工作。 供应商:供应商通过生产商品并且出售获得利润,所以对于他们来说,生产出市场需求的产品是最重要的。冒然生产产品会面对巨大的风险,而准确预测市场变化又有很大的困难,以销定产是一个很好的方式,又需要有广泛和稳定的客户资源。 出口地银行、进口地银行:出口地银行和进口地银行一起向各经营者提供金融服务:贷款还贷、信用证结算、国际汇款、国际托收。

求一篇2000字物流实训报告

物流实训报告

公司名称:威捷物流公司

口号:您的需求,我们的承诺;您的满意,我们的信誉!

商标: (寓意:鹰,威武,俯视全揽;翅膀,展翅高飞;整个商标也象征了在拥有威信的威捷陪伴下,客户得到最大的满足;威捷规模不大可力量是巨大的!)

公司简介:

我公司新建于2008年6月10日,现公司拥有各类运输车辆,以及设备充足。我公司以集装箱运输;市内配送以及小件快递为主的运输体系,能够满足各种客户之间的国内需求。公司确立以人为本的理念,不断的进行创造和努力,在满足客户需求的同时,公司以国际标准规范企业管理,加强服务质量监控,给予客户最好的优质服务。公司必须做好“五好的服务标准”以及对公司员工的“三不准”的要求,努力做好在建立好企业形象的同时,带给每位客户的最大利益。

公司的职能部门大概分为了五个部门:客户部门,财务部门,业务部门,仓库管理部门以及运输部门。

各部门的具体安排人员及职能如下:

CEO(黄纯妤):

1、 制定企业战略和目标

2、 创立企业的文化

3、 团队的建设工作

4、 资金的分配

财务部(王翠兰):

1、 根据公司年度生产经营目标,指定成本、费用及利润计划,并对其进行完成情况的检查、分析及提出改进意见,定期向上级报告。

2、 同有关部门对固定资产、流动资产进行管理,对各类资产的盘盈、盘亏和报废情况进行核实,办理有关财务手续。

3、 按年度、半年度、季度、月度编制财务报告(成本表、损益表等),并于每一个年终,经审核后报送上级。

4、 审核工资计算表,收集公司经营活动情况,资金动态,营业收入和费用开支的资料,分析后上报上级。

5、 审查外来凭证的合法性,合理性及其手续是否齐全。

仓库管理部(钟德高):

1、 协调处理仓库加工,入库及出库的管理。

2、 对仓库的划分要明确,正确的将货品安排存放地点,登记货位编号

3、 根据出库工作单,及时、准确的挑货。

4、 检验货物的包装标志,按要求对出库的待运的货物进行包装,拼装或加固包装

5、 协助运输部门做好工作,对质量,规格不和要求的,仓库管理员有权拒绝入库,并及时汇报。

客户部(卢碧秋):

1、 负责开拓服务经营项目,建立管理客户档案。

2、 定期不定期的回放客户,处理客户投诉。

3、 据客户提出的问题及相关咨询进行解答,处理工作,对物业全过程进行监督。

4、 指定部门各项工作计划,落实部门各项工作,检查并指导各项工作的开展,控制日常工作质量,提交部门工作报告

业务部(卢丽云):

1、 与客户进行洽谈并签订合同,通过电话或者网上进行订货系统并接受订单,确认订单信息发至仓储管理部门。

2、 根据公司的情况,把客户分为三种类型:一般、潜在和关键客户,为维持共识获取利益,正常的运营,从而选择性选择客户。

3、 定期的总结业绩情况,从而接受更多的订单。扩展公司的业务,进行市场调查开发新市场。

4、 选择适当的广告进行公司的宣传,与各公司建立良好的合作关系,经常进行交流,发现不足能够及时改正。

运输部门(黄裕杰):

1、 根基客户的要求,对货物进行集货、分货,同时选择一户多货、多户多货或多户一货等需要。

2、 根据客户需求对在途货物进行中转

3、 根据企业的情况对现有车辆、司机及路线进行调动,以最短路程达到最大利益。

4、 车辆损坏的日常修理以及更新等工作。

5、 根据现状对已在仓的或在路上的货物的送货及退货。

6、 对需要配送的货物进行搬动,从库到车。

总结:SWOT分析,提出建议!

帮我根据实训内容写一篇实训报告,谢谢。

工作忙 电大的作业没时间做 希望各位朋友帮帮忙 小弟在这里先谢过各位了

一、综合实训的基本要求

1、综合实训原则上全学程安排一次,建议安排在第六学期,综合实训时间4周,该课程一般不能免修免考。调查选题应该是有关物流管理方面的问题。选题应具体、具有现实意义,并能为学员所驾驭。

2、进行综合实训的学生要根据选题列出提纲(包括综合实训对象和综合实训内容),做好综合实训过程记录,并写出综合实训报告。综合实训报告的内容应包括综合实训对象一般情况、综合实训内容、体会。字数要求不少于2000字,要求语言简练、明确;叙述清楚、明白;资料、数据真实;结论要有理、有据。

3、专业综合实训可根据学生实际情况进行,可以用集中时间完成,也可以分散时间(如利用节假日)完成。分散完成者同集中完成者一样,必须有组织进行,各项记载、考核、报告必须按要求完成,并且累计时间达到规定要求。

求一篇物流模拟实训总结

一.实习目的实践是检验真理的惟一标准。在课堂上,我们学习了很多理论知识,但是如果我们在实际当中不能灵活运用,那就等于没有学。实 训就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。 我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去,成为对别人对社会有用的人才?我们怎样才能适应当今飞速发展的社会,怎样才能确定自己的人生坐标,实现自己的人生价值呢? 抱着这种想法,我走进了学校商业街乐万家餐厅。在那里,我接受了更为有用的餐厅知识,而每天展业和演练活动,又增强了我的实战能力,使我们迈出了成功的一步。 我感觉,在“乐万家餐厅”里 ,我们学到的知识很多。在此,我感谢给我这次实习机会的郑经理和乐万家餐厅的员工。二.基本要求(1)按自营物流方式设计(即由乐万家餐厅自己负责配送)。(2)设计配送业务处理流程,画出流程图。(3)配送管理方式(包括订单管理、人员管理、时间管理、收费办法、客户服务管理、质量管理、设备管理等)(4)进行初步的经济预算或经济分析三. 实习对象及指导教师(1)实习对象:乐万家餐厅(2)指导教师:郑克俊四.实习步骤(1)备战认识实习,英雄所见略同。——准备工作篇 2008年6月初我们参加了本专业认识实习周动员课,课是由物流管理专业郑克俊老师主持,郑老师在课上对本次实训工作做了详细的指导,并提出了这次实训的目的、方法及注意事项。郑老师又提出了这次实训的要求和希望。 6月16日上午10:00,我们小组在宿舍召开小组准备会议,组长根据各成员的特点,从摄影、记录、财务、安全保障、撰稿方面进行了明确分工,大家一起讨论实训方式、调查对象,并拟定实训计划(2)山穷水尽疑无路,柳岸花明又一村。——寻找对象篇 6月16日下午我们开始寻找调查对象,通过看题目上老师给我们的几个题目来看,我们选择了对商业街乐万家餐厅的调查实训,但当我们走到餐厅争取餐厅支持和协助时,却一次次遭到拒绝和打击。其中有的员工很干脆:没时间接待;,没人可以做主接待我们;,就没了答复;总之,他们有足够的理由将我们拒之门外。功夫不负有心人,经过不断地询问,我们决定自己想办法调查资料,而不是找员工问,我们决定利用我们在餐厅吃饭的时间,偷偷调查。五.实训内容经过我们的调查,我们知道了餐厅他们每天有两个时间段送餐,大概是中午十一点到两点,下午五点到晚上八点星期一至星期五大概每天150分,星期六.日200份,假期回来,比如五一这些回学校那段时间订餐特别多,有时候回到300分他们主要有4辆自行车为配送工具,把学校分为4个区,3.4饭堂为一区,1.2饭堂为2区,18栋那边为3区,还有就是教师公寓为4区。还有他们的货物主要是每天早上9点钟左右就会有人给他们补充菜,这些都是由自己约定的,还有在一般的情况下,每天大约有350多人去餐厅吃饭,

物流沙盘实训报告

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物流沙盘实训总结报告

在学期第九周的时候我们开始了为期两周的物流沙盘实训,每天都在与地图、城市、道路、货物还有车辆打交道;每天都在不停的计划、分析、操作和总结;每天都在紧张、忧虑、失败与成功中度过,每天都学得很充实。 一、选题目的:

物流沙盘模拟实训是一门重要的管理类专业实践课程。通过获得订单、派车提货、货物入库、分拣、车辆调度、线路选择、出库、货物到达、运费结算、车辆购置/租赁、仓库选址、资金筹措、人员招聘等战略、战术、运营层面的决策与时间按,模拟物流企业的整体运营过程,使学生在实训过程中,既能从战略高度来观察物流企业管理的全貌,也能从执行角度来亲身体验物流管理的重要环节,并学习如何解决实践中可能遇到的典型问题。 二、背景:

物流电子沙盘模拟是从现实出发,针对现在企业特有的经营模式,运用实战的方式,让我们参与其中,对可能出现的经营现状和市场前景,应用所学的知识对问题进行剖析,提出个人意见,相互沟通,发挥团队合作能力,有计划、有步骤、有目的,以找出解决方案而更好的为企业服务,最终实现企业的战略目标。 角色与职能:

首席执行官CEO—负责制定企业发展战略计划,带领团队共同行业定企业决策。

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营销总监CSO—负责预测市场制定销售计划,续约、竞标,并取得匹配的客户订单,沟通营运部门按时交货,监督运费回收。

财务总监CFO—负责筹集资金和管理资金,做好现金预算,支付各项费用,核算成本,做好财务分析。

营运总监COO—负责企业营运工作协调完成运输调度,龙智运输成本,保持运输正常运行,及时交货。

从具体的操作来分析,CEO可以控制全局的一切,因为CEO 的角色界面包括的其他所有角色的操作内容,所以另外三个角色的权利基本架空,同时另外三个角色与CEO合作后就相当于CEO的所有职能。

我的角色与任务:

在我们小组中我挂名的角色是CSO,但是我所承担的任务包括有:主要是配单与运输路线的计划;关注现金流与贷款的账期;与组员一起进行市场的预测分析;选择匹配的订单等。其实就是除了操作以外的其他任务都有参与。

http://wenku.baidu.com/link?url=0qwCSi1AhgueBlFg4x0WYTPmNEyR52YG-c8qOcE9NCjUdKfNRD_vDADPxD_oJSOZSyGw6WS0VaZNoYcTf86EKb1KOPMexQ7mypA36BenHe7

求一篇软件技术的实训总结报告

自己修改 只有模式

关于04级软件技术与ATA公司合作进行课程置换的总结报告

自04级软件技术与ATA公司合作,开展6门课程置换的工作以来,我们已经完成了2门课程的教学与考证,正在进行1门课程的教学,下学期将有2门课程的合作,再下一学期完成最后1门课程的教学与考证。现将有关工作情况作一个小结。

一、 不断提供师资的教学水平

通过与ATA合作之后,讲授合作课程的教师需要通过高职类微软课程全国性的师资培训。我们共派出4位教师,参加了6门课程的微软师资培训,并全部获得合格的培训证书。

通过师资培训,更新了教师的知识结构,强化了对高职类微软课程的理解,掌握了一定的教学方法和教学技巧,同时也扩大了对同行的交往和互相学习。

目前,ATA公司已经组建网络教学平台供全国的相关教师共享资源,并在全国范围内,通过评选微软的银牌讲师、金牌讲师来不断提高师资的教学水平。

二、 实施认证考试

合作的每门课程均提供相应的技能型考证,包括微软以及Borland大公司的厂商认证,含金量较高。如果单独交费参加这些认证考试,考试费用大大超过我们之间的合作费用。

以下是已经结束的2门课程的认证考试(微软的全球认证考试)情况。

课程名称

程序设计导论

关系数据库基础

学生数

53

53

第一次通过人数

28

42

第一次通过率

53%

79%

第二次通过人数

40

48

第二次通过率

75%

91%

以上2门课为基础课,对于核心课程要达到上述的通过率,我们要正视困难,努力提高师资的教学水平。

三、 对核心课程实施案例教学

对于3门核心课程,ATA公司均提供难得的较为全面的实际开发项目,作为案例供我们的教学使用,这将是我们最为受用的宝贵教学资源,但是,目前我们还没有实施这三门课程,有待下一步的教学检验其效果。

四、 不足之处

师资培训的力度不够,有些讲授合作课程的教师没有经过微软的系统培训。

合作课程的讲授教师一般只有1名,数量不够,不能组成团队,形成我们的教学特色