教师排课软件,教师排课软件app

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排课软件哪个好用,常用的排课软件推荐

排课软件哪个好用,常用的排课软件推荐

排课软件是指用来帮助学校编排课程表的电脑软件。学校在学年开学之初必须要进行的一项工作是对班级、教师、课程及学校教学资源合理安排,制定各种各样课程表。排课就是将各班的课程、教师任课排列对应,形成表格。由于计算机的掘起,排课工作已经可以通过计算机完成。利用计算机来完成繁琐的排课过程。

要编写一个实用排课软件,最主要解决两个问题。第一是避免课程冲突,完成所有的课程编排。这个问题可通过设计完善的排课算法实现。第二个问题是编排的课程要合理,使学校、教师、甚至班级学生满意。这点不能通过算法简单实现的。因为我们面对的不是一个规则,而是面对不同的教师要求,不同的学校环境。解决这个问题最好办法是软件提供有效的前期条件设置和后期课程调整,才能确保课程编排合理。

51智能排课系统是一款专业的智能排课软件。采用优秀的TTPS自动化排课引擎,自动排课效果好。同时提供简单方便的手工排课、调课、课表管理功能,全方位满足您的排课需求。广泛适用于大中专院校、中小学、幼儿园和培训机构。

排课软件

小学排课软件

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有排课表的软件吗?

有排课表的软件吗?

PK排课软件突破传统排课软件的全自动封闭模式,开辟了可视化拖放式智能。传统的排课软件的误区在于漠视和剥离教务人员的主观能动性和经验智慧,单凭软件设计者自作主张包办一切地全自动编排,不可能满足千差万别的学校环境和教学要求而PK排课软件变“封闭式”为“过程开放式”,变“全自动”为“人机互动”实现智能拖放式排课,让人脑和电脑各自取长补短,同时也可以保留自动排课并使之与拖放排课自由结合。该软件独创了课程、班级、节三关联的条件技术,成功解决教室场地限制、年级组学科组定时活动、领导或外教定时兼课 、长短课时定点搭配、多班合并上课和毕业班按志愿分流上课等等特殊难题。PK排课软件界面以操作简便、易学易用为原则。以按钮命令代替菜单命令,面向对象实现功能可视化。所有操作除教师姓名等要用键盘输入外,其余全采用鼠标作业。实现了”需要什么点什么”、”可见就可得”、”所见即所得”。 快捷的导入方式可在几分钟内将全校教学分工设置输进电脑。课表类型包括班级课表、教师课表、节次总课表、横式总课表、竖式总课表、总任课表、学科课表、任一节次无课教师名单等。课表打印,风格优美,样式灵活,表格大小、字体、颜色、版式等均能按需自定和选择。 建立了和EXCEL的接口,可将班级课表、教师课表、总课表导出到EXCEL中,以便用另一种途径进行编辑和保存,以及修饰打印。

请问排课软件哪个好用?

校宝就很好用啊,可以检测排课冲突,给出可行的调整建议,还能自动生成学生、老师、班级、全校等多维度的课表,准确又高效.

我是学校的老师,经常要排课,请问哪种排课软件最好用,请用过的老师推荐一款,一定要自己亲自用过的.

请试试Excel简易排课系统(2018版)https://pan.baidu.com/s/1dEV9STr

哪里有性价比较高的排课软件?

武汉艾学通是目前国内首款培训行业ERP软件,它主要针对培训机构解决大大小小的教务管理工作,特别在排课功能板块上做的更是细致入,系统除了可以自动排课,自动检测资源冲突,也可以处理老师代课,课程延期、提前等情况,还可以自动计算授课老师课酬,我们学校当时就是得知瑞思,仁和都在用它才也选了艾学通的,楼主可以去看一下.

有没有什么自动排课的排课软件啊?

楼主什么年代的,难道现在还是在人工排课么,我们N久之前就开始用软件智能排课了,我们学校用的是艾学通,这个一个ERP管理软件,里面内置了智能排课的功能,可以批量排课,自动检测冲突,排好后还可以根据需要灵活调整,课后还可以自动计算授课老师的课酬,绝对是必备利器,楼主可以去详细了解后采纳我的答案哦,一定要记得回来采纳哈,嘿嘿!

教育培训机构有什么好用的排课软件?

现在教育管理系统鱼龙混杂,多的是,你说的这个课栈互联应该是近几年的产品,没有用过,倒是听一个搞机器人培训的朋友说过,说是系统正在升级,调研了他们一些需求.

中小学安排课程用什么软件?对中小学进行排班排课,保证课程、教师、教室都不相冲突.如果还有其他的功能也

如果你们学校不需要其他的功能,EXCEL是个不错的选择,但是如果还需要加入财务管理,学生管理,学籍管理,教务管理等其他功能的话,建议你使用南博中小学管理软件,性价比高..(ww w.nbschool.com)

新高考走班制怎么排课?有什么软件推荐?

排课前需要收集学生的选课结果(三门选考科目)、商议学校选择什么走班模式、收集排课信息(包含教师任课班级、学科课时数、学科教研时间、教师规则、学科规则等),具体操作步骤如下:

1. 首先,需要组织学生根据个人意愿进行6选3或7选3的选课,可以通过线上的模式,让学生登录选课系统自主选课;也可以通过线下的模式,类似于填写答题卡的方式,收集选课数据。最终形成学生的选课结果的统计分析。

2. 然后,根据学生的选课结果,选择走班的模式,包括小走班、中走班、大走班。小走班指的是学生根据学校提供的固定组合选课,科目相同的学生在固定班级上课;中走班指的是将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班,其他科目或学生走班教学;大走班指的是高考必考科目在行政班上课,6选3或7选3的选考科目走班教学。

3. 最后,根据选择的走班模式,进行排课。走班排课的规则比较复杂,一般需要通过适用于新高考的走班排课软件来完成排课。最终生成课表,包含行政班课表、教学班课表、教室课表、教师课表、学生课表、课表导出等。